在環(huán)境問題與包容性增長問題日益突出的現(xiàn)代社會,可持續(xù)發(fā)展成為全球面臨的一項緊迫議題。金融市場已經(jīng)開啟了一系列的市場探索與實踐,包括將環(huán)境、社會、治理(ESG)績效納入投資決策,加強環(huán)境信息披露,發(fā)行可持續(xù)金融債券,加入全球可持續(xù)投資倡議等。這些實踐取得了一定的效果;但與全球可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)實現(xiàn)進度的滯后程度相比,決策者和金融從業(yè)者還必須繼續(xù)推動整個金融系統(tǒng)的變革,才能促進經(jīng)濟社會的健康發(fā)展。此外,與市場的積極實踐相比,全球高校在可持續(xù)金融這一領(lǐng)域的課程設(shè)置上還存在著普遍的缺位,形成了專業(yè)課程設(shè)置及后續(xù)人才培訓(xùn)相對滯后于金融業(yè)界的實踐這一現(xiàn)象。
為此,“GIZ新興市場可持續(xù)對話”與全球范圍內(nèi)大學(xué)合作推進在未來大學(xué)金融專業(yè)中設(shè)置可持續(xù)金融課程。在中國,德國國際合作組合(GIZ)與中央財經(jīng)大學(xué)
綠色金融國際研究院(IIGF)合作,開展可持續(xù)金融校園課程。該課程以線上線下相結(jié)合及產(chǎn)教融合的授課形式,旨在彌補高校在可持續(xù)金融領(lǐng)域的課程設(shè)置與市場的積極實踐之間存在的差距。通過將可持續(xù)金融的概念、范疇、產(chǎn)品與創(chuàng)新介紹給學(xué)生及相關(guān)從業(yè)者,促使這些經(jīng)濟與金融領(lǐng)域的未來領(lǐng)袖更加系統(tǒng)地將可持續(xù)金融理念融入到日常工作中。
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