為貫徹落實習(xí)近平總書記新時代生態(tài)文明思想,踐行“3060”雙碳要求,2024年4月19日上午,在第55個世界地球日來臨之際,
北京市教育委員會在大興區(qū)組織召開全市中小學(xué)
綠色低碳教育現(xiàn)場交流會。市教委、市發(fā)改委、市生態(tài)環(huán)境局、市教科院、國家電網(wǎng)
北京市電力公司、大興區(qū)政府及區(qū)教委、發(fā)改委、生態(tài)環(huán)境局等有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)出席
會議。各區(qū)教委分管主任及各區(qū)中小學(xué)校校長代表、學(xué)生及家長代表共計300余人參加此次現(xiàn)場交流會。
大興區(qū)教委牽頭成立“北京市大興區(qū)生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)展—教育創(chuàng)新實驗室”,同步建立以大興八小作為核心組長學(xué)校,38所中小幼、4所高校、1家企業(yè)、1家指導(dǎo)單位共同參與的大興區(qū)
碳中和大中小幼一體化聯(lián)盟,大力實施“三個減碳”行動,通過在硬件提升和軟件輔助、特色課程開發(fā)與教學(xué)實踐、
碳幣特色綜合素質(zhì)評價等方面綜合實施、同步發(fā)力,通過各方聯(lián)動共同推進中小學(xué)校綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展。為有效推廣可示范、可借鑒和可復(fù)制的好做法和好經(jīng)驗,同時增強參會人員的互動體驗感,本次現(xiàn)場交流會分為現(xiàn)場觀摩調(diào)研和經(jīng)驗交流會議兩個階段。
第一階段為大興區(qū)第八小學(xué)現(xiàn)場觀摩調(diào)研,設(shè)計為零碳會議形式,會前發(fā)放二維碼,邀請參會人員攜帶廢舊書報、二手衣物等參與“低碳無極限”舊書循環(huán)再利用、“點石成金屋”智能垃圾分類、“愛心驛站”一張紙獻愛心智能回收、“
碳減排、愛循環(huán)”二手衣物循環(huán)再利用4項應(yīng)用場景的趣味互動,集齊4枚碳幣方可獲得零碳會議碳幣紀(jì)念標(biāo)識,寓意呼吁人人參與
低碳生活。會議提倡綠色出行,統(tǒng)計參會人員出行方式,通過多種方式獲取
碳匯實現(xiàn)零碳會議。
活動現(xiàn)場,參會人員走進大興區(qū)第八小學(xué),沉浸式體驗參觀“青藍拾光”、“從魚聽學(xué)”、“聚源聽風(fēng)”等31處綠色低碳應(yīng)用場景及興星少年的低碳作品,各場景均由大興區(qū)第八小學(xué)學(xué)生講解員講解、介紹、說明和演示,參會者參觀考察、互動交流。
第二階段為北京印刷學(xué)院經(jīng)驗交流會議。會上,大興區(qū)副區(qū)長翟楊致歡迎辭,提出大興區(qū)作為國家第一批減污降碳協(xié)同創(chuàng)新
試點,將碳達峰目標(biāo)要求融入?yún)^(qū)域發(fā)展全局,將以此次大會舉辦為契機,按照《大興區(qū)碳達峰實施方案》部署要求,落細落實“雙碳”戰(zhàn)略行動指南制定、區(qū)域能效管理水平提升、產(chǎn)業(yè)綠色升級、綠色交通體系構(gòu)建、建筑領(lǐng)域綠色發(fā)展、綠色低碳技術(shù)攻關(guān)、樹立低碳社會新風(fēng)尚等重大工程和重點任務(wù)。
隨后大興區(qū)第八小學(xué)、北京印刷學(xué)院、大興區(qū)教委、大興區(qū)生態(tài)環(huán)境局、北京教育科學(xué)研究院分別從不同角度進行綠色低碳教育經(jīng)驗分享,大興區(qū)通過試點先行樹標(biāo)桿、串點成線凝共識、連線成面聚合力,聚焦綠色低碳教育,找準(zhǔn)“減排”與“發(fā)展”突破點、“局部”與“整體”關(guān)鍵點、“短期”與“長遠”均衡點,“碳”索出了一條“破立、急緩、創(chuàng)新”之道,有力有效推動綠色低碳融入國民教育體系全過程、各方面,為碳達峰碳中和貢獻教育力量。
“溯本興源,低碳致遠,綠色在延續(xù),大興在行動”,會上大興區(qū)師生代表宣讀倡議書。從身邊做起、從點滴做起,凝聚每一份力量,減少每一克
碳排放,在二氧化碳減排過程中普通民眾同樣也擁有改變未來的力量。
市教委二級巡視員武懷海結(jié)合市教委印發(fā)的《北京市綠色低碳發(fā)展國民教育體系建設(shè)實施方案》,強調(diào)要把綠色低碳理念融入教育教學(xué),增強綠色低碳領(lǐng)域教育貢獻能力和提升校園建設(shè)綠色低碳發(fā)展水平等。
下一步市教委將聚焦“綠色低碳教育”主題,探尋立德樹人路徑,學(xué)校、家庭、社會、政府四方聯(lián)動,著眼“未來”,共謀合作大計、共襄發(fā)展盛舉,積極探索推動綠色低碳教育高質(zhì)量發(fā)展,將綠色低碳發(fā)展融入教育教學(xué),以綠色低碳發(fā)展引領(lǐng)提升教育服務(wù)貢獻力,為推動建設(shè)天更藍、山更綠、水更清、環(huán)境更優(yōu)美的美麗中國貢獻教育力量。
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