從貧苦的少年時(shí)代走來，邁進(jìn)風(fēng)云變幻的青年時(shí)代，人生的每一步似乎都埋伏著種種艱辛與磨礪，這是張吉生老人的人生寫照。自2003年退休后，在低碳減排、綠色發(fā)展的長(zhǎng)征中，一直為推進(jìn)寧夏生態(tài)文明建設(shè)，綠色、循環(huán)的發(fā)展之路默默奉獻(xiàn)著光和熱。
 

　　寧夏CDM環(huán)保服務(wù)中心的“奠基者”
 

　　“坎坷不只是人生的磨難，更是一筆無價(jià)的財(cái)富。這種財(cái)富只有經(jīng)歷過磨難、靠堅(jiān)韌和勇氣戰(zhàn)勝它的人才會(huì)擁有。”72歲的張吉生本該享受天倫之樂，但他卻仍在為自己“綠色發(fā)展，低碳發(fā)展”的信念而奮斗。 本+文`內(nèi).容.來.自：中`國(guó)`碳`排*放*交*易^網(wǎng) t a np ai fan g.com
 

　　翻開張吉生的成長(zhǎng)史，他的經(jīng)歷與多數(shù)靠拼搏、奮斗成功的創(chuàng)業(yè)者并無二致。出身寒微，歷經(jīng)坎坷，在曲折和努力中奮起，恰似一個(gè)與時(shí)代相應(yīng)的勵(lì)志故事。
 

　　1963年，張吉生參加高考，被寧夏大學(xué)數(shù)學(xué)系錄取。1968年10月到1970年3月，張吉生被分配到原銀川小西湖附近的部隊(duì)農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉，接受貧下中農(nóng)再教育。1970年年初，張吉生被分配到中寧中學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)教師。在從事教學(xué)期間，他沒有放棄內(nèi)心的“科研夢(mèng)”，工作之余，他依然埋頭研究國(guó)內(nèi)外最新的計(jì)算機(jī)知識(shí)，努力鉆研科學(xué)技術(shù)。1972年，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，張吉生被調(diào)動(dòng)到自治區(qū)革委會(huì)下屬的科教領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，在基層積極推廣“華羅庚優(yōu)選法”，幫助很多企業(yè)改進(jìn)生產(chǎn)工藝，提高了生產(chǎn)效率。
 

　　1974年，張吉生來到寧夏計(jì)算中心工作。1985年，他在寧夏計(jì)算中心擔(dān)任軟件研究室主任，工程師。并有幸被選拔到上海參加英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，前往日本、美國(guó)進(jìn)修。

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　　上世紀(jì)90年代，作為寧夏計(jì)算機(jī)技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)領(lǐng)軍人物，張吉生率先組織寧夏計(jì)算機(jī)研究所改制轉(zhuǎn)企，開創(chuàng)科研機(jī)構(gòu)扔掉鐵飯碗、“下海”創(chuàng)辦企業(yè)的先河。
 

　　在科技領(lǐng)域摸爬滾打了三十多個(gè)春秋，張吉生的后半生完全可以躺在“功勞簿”上休息，2003年，他卻以年近六旬的高齡重新出發(fā)。只身投入到應(yīng)對(duì)全球變暖的低碳事業(yè)，成為寧夏節(jié)能降碳研發(fā)服務(wù)的“先鋒”和“奠基者”。