契合國家“雙碳”戰(zhàn)略。建設低碳高校是高校落實國家“雙碳”戰(zhàn)略目標的現(xiàn)實需要，有利于推動高校低碳建設與發(fā)展，從而更好地發(fā)揮高等教育人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新的重要職能，為國家“雙碳”戰(zhàn)略提供足夠的人才保障和智力支撐。低碳高校建設是高校推進綠色低碳育人的重要保障，有利于高校把低碳理念與高等教育體系相融合，發(fā)揮高校在低碳建設方面的主體作用，進而推動高校為國家培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的低碳人才。

 

引領社會綠色低碳發(fā)展。高校要與社會發(fā)展同頻共振，發(fā)揮社會發(fā)展永動機的作用，努力擺脫“教育滯后性”的困境。同時高校要秉承“超越功利性”的理念，基于社會責任和公共價值的視角，面向未來，立足長遠，實現(xiàn)引領作用。低碳高校建設彰顯出低碳文化和低碳行為的重要性，啟發(fā)、帶動和推動更多的社會力量踐行綠色低碳理念，實施綠色低碳行為。

 

實現(xiàn)高校綠色低碳發(fā)展。高校有義務承擔節(jié)能減排的社會責任。建設低碳高校要將落實“雙碳”任務納入自身的行動框架，主動開展降碳增匯、減污擴綠、可持續(xù)發(fā)展等科學研究，使科技創(chuàng)新成為實現(xiàn)節(jié)能減排目標的堅實支撐和穩(wěn)固基礎。建設低碳高?？蓪崿F(xiàn)資源循環(huán)合理利用，從而打造和諧、安全、舒適的學習、工作與生活環(huán)境，豐富辦學內涵，實現(xiàn)高校的可持續(xù)發(fā)展。