5月16日，“雙碳”研究生人才培養(yǎng)項(xiàng)目論證會(huì)在明智樓320會(huì)議室采用“線上+線下”模式召開。黨委常委、副校長(zhǎng)張波出席了會(huì)議，“雙碳”研究生人才培養(yǎng)項(xiàng)目籌備組、研究生院相關(guān)人員參加了會(huì)議。會(huì)議由研究生院杜力院長(zhǎng)主持。

 

本次論證會(huì)邀請(qǐng)了北北京理工大學(xué)經(jīng)管學(xué)院院長(zhǎng)兆華教授、重慶聯(lián)合產(chǎn)權(quán)交易所集團(tuán)綠色資源交易分中心曹竹主任、重慶市低碳協(xié)會(huì)傅文杰秘書長(zhǎng)作為論證專家對(duì)重慶工商大學(xué)研究生“雙碳”人才培養(yǎng)及課程設(shè)置研究展開論證。

 

會(huì)上，唐敏圍繞國(guó)內(nèi)“雙碳”研究現(xiàn)狀、意義、課程設(shè)置、建設(shè)方案等做了詳細(xì)的匯報(bào)。重慶工商大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院代春艷教授，重慶工商大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院邢文婷教授，重慶工商大學(xué)研究生院副院長(zhǎng)曾勝教授圍繞“雙碳”人才培養(yǎng)做了補(bǔ)充說明。論證組專家根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)情況，對(duì)我們現(xiàn)有方案給予了認(rèn)可，同時(shí)他們針對(duì)“雙碳”課程體系設(shè)置、人才培養(yǎng)方案、師資建設(shè)、育人平臺(tái)建設(shè)等方面提供了詳實(shí)的參考意見。

 

杜力院長(zhǎng)談到，綠色低碳發(fā)展是新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要方向。在人才技術(shù)方面，要發(fā)揮人才培養(yǎng)對(duì)推進(jìn)碳達(dá)峰碳中和工作的支撐和保障作用，創(chuàng)新“雙碳”科技和人才培養(yǎng)體系，特別是加強(qiáng)有利于數(shù)字化綠色化協(xié)同的人才培養(yǎng)。結(jié)合我校實(shí)際，將理工科的“硬”課程、經(jīng)濟(jì)管理類的“軟”課程進(jìn)行交叉融合，使得碳中和學(xué)科與其他學(xué)科融通發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生的跨界能力和復(fù)合能力，學(xué)科建立目標(biāo)更加具體。

 

張波副校長(zhǎng)談到，結(jié)合國(guó)家“雙碳”戰(zhàn)略目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)需求，立足重慶地方特色，深入分析提升我校“雙碳”人才培養(yǎng)項(xiàng)目，構(gòu)建“因地制宜”的“雙碳”專業(yè)人才培養(yǎng)模式和體系，是我們今天討論的主題。“國(guó)內(nèi)“雙碳”專業(yè)人才培養(yǎng)模式尚處于探索階段，對(duì)我校而言，有以下幾點(diǎn)值得探究。第一，“雙碳”人才培養(yǎng)平臺(tái)建立虛擬教研室還是籌建實(shí)體教研室，團(tuán)隊(duì)如何籌建；第二“雙碳”人才培養(yǎng)的學(xué)生如何招募，應(yīng)具備哪些素質(zhì)；第三，“雙碳”人才培養(yǎng)導(dǎo)師構(gòu)成，教師構(gòu)成，教材的使用、人才能力培養(yǎng)等。最后，張校對(duì)論證專家及籌備組的各位老師們表達(dá)了感謝。

 

研究生院根據(jù)各位專家提出的建議，結(jié)合我校實(shí)際，將持續(xù)開展企業(yè)需求調(diào)研，進(jìn)一步完善“雙碳”研究生人才培養(yǎng)項(xiàng)目建設(shè)。